Entre el 18 y el 21 de mayo de 2026, nueve lideresas y líderes ribereños de distintos puntos de las cuencas Magdalena–Cauca y Sinú en Colombia volvieron a encontrarse con siete integrantes del equipo de Navegando los ríos colombianos con WhatsApp para el segundo Laboratorio Editorial Transdisciplinario (TELab).
El encuentro tuvo lugar en la ciudad ribereña de Honda, Tolima. Para ese momento, las primeras piezas multimedia ya habían sido finalizadas y varias más se encontraban en proceso de producción. Los primeros dos videos animados y dos cómics ilustrados fueron compartidos con las y los líderes participantes para explorar qué tan claros y accesibles les resultaban y si se sentían representados en esas historias. También era importante asegurar que las historias estuvieran ancladas en las experiencias y particularidades de los distintos territorios, al tiempo que se seguía afinando el diálogo entre investigación científica y conocimientos ribereños. Sus comentarios permitieron evaluar las primeras piezas, orientar aquellas que seguían en producción y dar forma a otras que todavía estaban por desarrollarse.
En algunos casos, esta retroalimentación transformó aspectos centrales de las historias. El primer guion de un video animado sobre la especie Pimelodus grosskopfii, por ejemplo, fue revisado con Alirio Perdomo, líder pescador con un amplio conocimiento de esta especie y de las transformaciones del Alto Magdalena. Sus observaciones permitieron precisar la historia, ajustar detalles sobre el pez y terminar de construir el personaje. Fue Alirio quien finalmente le dio su nombre: Capaz Guerrero. Otras piezas surgieron directamente de las conversaciones durante el encuentro. Por ejemplo, la pieza audiovisual Voces del río reúne reflexiones y testimonios de lideresas y líderes ribereños sobre los conflictos que atraviesan sus territorios y los futuros que imaginan para ellos.
Honda fue especialmente significativa como lugar de encuentro para este segundo taller. Ubicada en un punto de transición entre el Alto y el Medio Magdalena y marcada por una larga historia de pesca, navegación y comercio fluvial, la ciudad permitió conectar las discusiones del taller con la propia historia del río. En Puerto Caracolí, las conversaciones sobre antiguos puertos, artes de pesca, navegación y cambios en los ciclos del Magdalena dieron paso rápidamente a comparaciones con lo que ocurre en otros tramos del río y en las cuencas del Sogamoso, Cauca y Sinú.
De co-crear historias a pensar su circulación
El segundo TELab también abrió una nueva etapa del proyecto: pensar cómo compartir y poner a circular las historias una vez terminadas. Las y los participantes conversaron sobre sus redes de confianza, organizaciones, grupos de WhatsApp, emisoras comunitarias, escuelas y otros espacios desde los cuales los contenidos podrían generar nuevas conversaciones en los territorios.
El objetivo era desarrollar una estrategia de divulgación anclada en las condiciones y posibilidades de cada territorio. Cada lideresa y líder conoce los públicos de sus organizaciones, sus posibles alianzas y las formas de comunicación que funcionan en sus propios contextos, ya sea en comunidades ribereñas, pueblos o ciudades. Por eso, parte del TELab estuvo dedicada a recoger ideas y aportes sobre cómo y por dónde podrían circular los contenidos, teniendo en cuenta las particularidades de cada lugar.
Esta conversación estuvo acompañada por una reflexión sobre el cuidado y la seguridad. A partir del Acuerdo de Escazú, se discutieron los riesgos que enfrentan lideresas y líderes ambientales y ribereños, así como la importancia de asegurar que la circulación de los contenidos no genere nuevas formas de exposición. Compartir también implica decidir dónde, con quién y con qué propósito hacerlo.
Más allá de las nutridas discusiones sobre hidroeléctricas y transformaciones territoriales, el encuentro también permitió seguir fortaleciendo una red que había comenzado a consolidarse durante el primer TELab, en noviembre de 2025. Las conversaciones sobre jóvenes, escuelas y transmisión de conocimientos retomaron una pregunta que ya había aparecido en Barrancabermeja con la idea de los “nuevos ancestros”: cómo hacer que los conocimientos y experiencias ribereñas continúen circulando entre generaciones.
Los ocho contenidos multimedia desarrollados a partir de este proceso —videos animados, cómics y micro-pódcasts— se encuentran ahora disponibles en el repositorio de Navegando los ríos colombianos con WhatsApp.
Explorar los contenidos del proyecto →
Coordinación del proyecto: Laura Betancur Alarcón, Investigador principal: Prof. Dr. Tobias Krüger, Coinvestigadora principal: Prof. Dr. Rossella Alba.
Aliada comunitaria: Jully Mora (Lideresa pesquera de la cuenca baja del río Sogamoso).
Asesoría académica: Camila Jiménez Sáenz y Laura Pulgarín Morales (Pontificia Universidad Javeriana); Prof. Dr. Denisse Roca-Servat (INER, Universidad de Antioquia).
Especialistas en comunicación y narrativas creativas: Prof. Dr. Ginna Morelo y Mg. Daniel Morelo, EntreRíos Museo.
Asistentes de investigación: Matthias Zarama Giedion (HU Berlin) y Kimberly Alejandra Valencia Cardona (INER, Universidad de Antioquia).
Instituciones y organizaciones asociadas:
- IRI THESys, Humboldt-Universität zu Berlin (Alemania)
- Instituto Helmholtz de Biodiversidad Marina Funcional (HIFMB) (Alemania)
- Instituto de Estudios Regionales, Universidad de Antioquia (Colombia)
- Entre Ríos Museo (Colombia)
- Colectivos y asociaciones de pescadores en la cuenca Magdalena-Cauca
- Este proyecto es financiado por la Fundación Volkswagen a través de su programa ‘Financiación adicional para la comunicación científica’ (Additional Funding for Science Communication).
